物化地為什么是王炸組合？王炸組合是好還是壞？
新高考選科與高考填報(bào)大學(xué)、專業(yè)有緊密的聯(lián)系，所以在高中階段選科也成為了廣大學(xué)子的頭等大事，要說到比較熱門的選科組合物化地、物化政必當(dāng)首當(dāng)其沖，其中物化地的熱度還是比較高的，物化地更是被譽(yù)為了王炸組合，那么物化地為什么是王炸組合？
物化地為什么是王炸組合
物化地之所以被稱為“王炸組合”的原因主要包括其專業(yè)選擇廣泛、學(xué)科關(guān)聯(lián)性高、培養(yǎng)綜合能力、更容易賦分等等。
1、專業(yè)選擇廣泛：物化地組合屬于文理結(jié)合，所以可以報(bào)考的專業(yè)范圍是比較廣的，不僅可以報(bào)考工科、理科專業(yè)，部分文科類專業(yè)也是可以報(bào)考的，專業(yè)覆蓋率達(dá)到96%以上，特別是擅長(zhǎng)物理和化學(xué)的學(xué)生更具有優(yōu)勢(shì)。
2、關(guān)聯(lián)性高：物化地具有著關(guān)聯(lián)性高的優(yōu)勢(shì)，這種關(guān)聯(lián)性不僅體現(xiàn)在學(xué)科內(nèi)容上的相互滲透，還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上的相互借鑒，使得這一組合在學(xué)習(xí)上具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
3、培養(yǎng)綜合能力：通過物化地這三門學(xué)科的學(xué)習(xí)，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、實(shí)驗(yàn)操作能力和地理信息分析能力，為綜合素質(zhì)的提升奠定基礎(chǔ)。
4、更容易賦分：物化地賦分優(yōu)勢(shì)是非常大的，因?yàn)檫@幾個(gè)科目可以說是集所有難度為一身的科目，物理和化學(xué)本身就比較難學(xué)，同時(shí)地理也是文科中最需要邏輯思維的一個(gè)科目。這樣的組合方式，選擇的人數(shù)會(huì)相對(duì)來說比較少。因此，選擇這些學(xué)科可以獲得更高的賦分優(yōu)勢(shì)，有助于提高總成績(jī)。
值得一提的是雖然物理是公共選課最多的科目之一，但幾乎沒有學(xué)霸來競(jìng)爭(zhēng)，所以賦分優(yōu)勢(shì)是非常大的。所以適合哪些成績(jī)優(yōu)異但卻不是頂尖的考生，不僅可以避免與選擇“物化生”的頂尖學(xué)霸正面競(jìng)爭(zhēng)，還可以通過這個(gè)組合來提升自己的排名，總體來說還是不錯(cuò)的。
王炸組合是好還是壞
王炸組合常常是指物理、化學(xué)、生物組合，該組合有著專業(yè)選擇廣泛、學(xué)科關(guān)聯(lián)性高、培養(yǎng)綜合能力、更容易賦分等優(yōu)勢(shì)，那么選擇物化地這一王炸組合是好還是壞？
首先大家要確定的一點(diǎn)的是你的學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異，因?yàn)槲锘亟M合學(xué)習(xí)難度是非常大的，更適合具有較強(qiáng)的理科邏輯思維能力和理解能力的考生，以及對(duì)自然科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，如果你只是因?yàn)槲锘亟M合的優(yōu)勢(shì)比較多而選擇，而不是因?yàn)橄矚g和自身優(yōu)勢(shì)選擇這種組合的話，那么學(xué)習(xí)起來會(huì)非常吃力，此時(shí)選擇物化地肯定是吃虧的。
值得肯定的是物化地這一王炸組合是好的，但大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，畢竟適合自己的才是最好的，才能發(fā)揮出這個(gè)組合最大的優(yōu)勢(shì)。
下面小編整理了物化地組合的優(yōu)劣勢(shì)分析以供大家參考：
優(yōu)勢(shì)如下：
1、物化地可報(bào)專業(yè)覆蓋率高
物化地是當(dāng)下具備熱度的組合之一，該組合主打一個(gè)理科偏思考，由于選擇了物理和化學(xué)，因此可以保證可報(bào)專業(yè)覆蓋率，除了部分限制必選歷史科目外，該組合可以報(bào)考理學(xué)專業(yè)、工學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)以及部分文學(xué)專業(yè)，相對(duì)來說可報(bào)專業(yè)的覆蓋率還是比較高的。
2、物化地組合學(xué)科關(guān)聯(lián)性高
學(xué)科關(guān)聯(lián)度高是物化地組合的一大優(yōu)勢(shì)，地理科目的研究學(xué)習(xí)離不開物理基礎(chǔ)，而化學(xué)和物理之間也是相關(guān)聯(lián)的，這3門學(xué)科和數(shù)學(xué)中大部分理科思維、計(jì)算公式等都是互通的，這三門學(xué)科的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度非常高，能夠很大程度的提升學(xué)習(xí)效率。
3、物化地組合等級(jí)賦分會(huì)更高
相對(duì)來說物化地組合會(huì)更容易賦分一點(diǎn)，所以適合哪些成績(jī)優(yōu)異但卻不是頂尖的考生，不僅可以避免與選擇“物化生”的頂尖學(xué)霸正面競(jìng)爭(zhēng)，還可以通過這個(gè)組合來提升自己的排名，總體來說還是不錯(cuò)的。
4、物化地組合學(xué)科之間可以相互調(diào)劑
物理化學(xué)作為理科科目學(xué)習(xí)難度還是比較大的，但物理科目就不一樣了，地理的知識(shí)點(diǎn)都是固定的，只要理解到位，大多數(shù)題目都是可以拿下的，相對(duì)來說還是很好拿分的。因此物理、化學(xué)兩個(gè)大理科搭配，地理科學(xué)難度分開了層次，學(xué)科之間可以相互調(diào)劑，也有利于孩子分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
劣勢(shì)如下：
1、學(xué)習(xí)難度大
物化地組合的學(xué)習(xí)難度是比較大的，這也是該組合的一大弊端，首先物理化學(xué)作為理科科目，學(xué)習(xí)難度不言而喻，需要學(xué)生掌握大量的公式和概念，并且需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。而地理是一門涵蓋面較廣的學(xué)科，需要學(xué)生掌握大量的知識(shí)點(diǎn)，并且需要學(xué)生學(xué)會(huì)如何將這些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這三門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)也比較繁雜，需要學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和掌握，總體來說難度不小。
2、競(jìng)爭(zhēng)壓力大
物化地組合是理工類專業(yè)的熱門組合之一，該組合備受學(xué)霸歡迎，所以想要在這個(gè)組合中獲得比較靠前的名次且取得賦分高分，還是比較難的，畢竟需要承受很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，總體來說該物化地組合競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，畢竟學(xué)霸較多。
以上內(nèi)容僅供大家參考！
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