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近年來(lái)，中考分流現(xiàn)象嚴(yán)重，成績(jī)理想的學(xué)生可以順利地進(jìn)入高中，而成績(jī)差的學(xué)生則會(huì)被分流到職業(yè)類(lèi)學(xué)校或中專(zhuān)技術(shù)學(xué)校，這一政策增加了中考生的升學(xué)壓力，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)與同學(xué)都十分焦慮。這時(shí)不防了解下技校3+2，其特點(diǎn)是將傳統(tǒng)的高中教育和職業(yè)教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的職業(yè)技能，讓學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)，也更容易找到工作。那么技校3+2是什么學(xué)歷？畢業(yè)證是國(guó)家承認(rèn)的嗎？下文做詳細(xì)解答。

技校3+2是什么學(xué)歷

技校3+2是大專(zhuān)學(xué)歷，是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。

技校3+2是指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專(zhuān)文憑。前三年按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，后兩年按大專(zhuān)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

三二分段制學(xué)生需在中專(zhuān)學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一試，成績(jī)合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專(zhuān)學(xué)習(xí)，發(fā)兩年制大專(zhuān)文憑。學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中專(zhuān)畢業(yè)證，按中專(zhuān)畢業(yè)生處理。

常見(jiàn)的招生專(zhuān)業(yè)有：輕工紡織大類(lèi)的輕化工類(lèi)、包裝類(lèi)、印刷類(lèi)、紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)；醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)的康復(fù)治療類(lèi)、公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類(lèi)、人口與計(jì)劃生育類(lèi)、健康管理與促進(jìn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)；農(nóng)林牧漁大類(lèi)的農(nóng)業(yè)類(lèi)、林業(yè)類(lèi)、畜牧業(yè)類(lèi)、漁業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)等。

3+2學(xué)校推薦

1、南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于江蘇省南京市，是一所隸屬于南京市教育局的綜合性五年一貫制高等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校設(shè)4個(gè)系，共有17個(gè)五年制一貫制高職專(zhuān)業(yè)，2個(gè)三年制中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)。

2、長(zhǎng)春市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

長(zhǎng)春市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是吉林省人民政府批準(zhǔn)成立的綜合性職業(yè)技術(shù)院校。隸屬于長(zhǎng)春市教育局，2005年7月經(jīng)長(zhǎng)春市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。該校現(xiàn)開(kāi)設(shè)8個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、電子商務(wù)、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道運(yùn)輸管理、旅游服務(wù)與管理。

3、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是一所位于安徽省合肥市的經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。目前學(xué)校有翡翠、蜀山、和平等3個(gè)校區(qū)，校園總面積約900余畝；開(kāi)設(shè)42個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。

3+2學(xué)校有必要上嗎

3+2學(xué)校有沒(méi)有必要上主要取決于個(gè)人的教育目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃以及對(duì)文憑和技能的重視程度。

比如對(duì)于沒(méi)有考生高中，希望盡快進(jìn)入職場(chǎng)、對(duì)特定職業(yè)有明確興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，3+2學(xué)校還是很有必要上的。3+2學(xué)校通常能夠提供比普通高中更直接的升學(xué)路徑，特別是對(duì)于那些希望快速進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)生，這種模式可以在五年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，比傳統(tǒng)的高中加大專(zhuān)路線快一年。此外，這種模式通常有經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)生在中職階段可以享受?chē)?guó)家的補(bǔ)貼政策，減少家庭的教育投入。

但是不得不說(shuō)，3+2專(zhuān)科的學(xué)歷在社會(huì)上認(rèn)可度并不高，很多企業(yè)在招聘的時(shí)候并不接受這種學(xué)歷。大家都知道高中上大專(zhuān)是在高中教育之后的一個(gè)層次，而初上大專(zhuān)則是在初中教育之后的一個(gè)層次。因此，從學(xué)歷層次的角度來(lái)看，高中上大專(zhuān)相對(duì)更高一些，其含金量也相對(duì)更高一些。

初中上的大專(zhuān)是針對(duì)初中畢業(yè)生的大專(zhuān)教育，主要是為了滿足初中畢業(yè)生的升學(xué)需求。所以，初中上的大專(zhuān)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，難度不大，只注重基礎(chǔ)知識(shí)的加固和技能的培養(yǎng)，例如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等等。而高中上的大專(zhuān)則注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，例如軟件工程、醫(yī)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等等。而高中上的大專(zhuān)則是為高中畢業(yè)生開(kāi)設(shè)的大學(xué)教育，其教學(xué)內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜，難度較大，非常注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

職高3+2的學(xué)歷跟普通大專(zhuān)的區(qū)別

職高3+2的學(xué)歷跟普通大專(zhuān)的區(qū)別主要是含金量不同、社會(huì)認(rèn)可度不同、畢業(yè)證書(shū)不同。如下說(shuō)明：

1、含金量不同

3+2取得的大專(zhuān)學(xué)歷，相對(duì)是比較容易的，通過(guò)率比較高。中考考上高中，高考取得大專(zhuān)學(xué)歷，相對(duì)是比較難的。因此，高考的讀的大專(zhuān)含金量，是高于3+2的。

2、社會(huì)認(rèn)可度不同

社會(huì)上的公司普遍更認(rèn)可通過(guò)參加高考考上大專(zhuān)取得的大專(zhuān)學(xué)歷，會(huì)認(rèn)可3+2的大專(zhuān)的公司比較少。

3、畢業(yè)證書(shū)的不同

3+2大專(zhuān)證書(shū)，考生特征上填的是“三二分段制”大專(zhuān)學(xué)歷。公司一般都可以看出來(lái)，是通過(guò)讀3+2取得的證書(shū)。高考上的大專(zhuān)證書(shū)上，顯示都是普通高等專(zhuān)科學(xué)歷。

注：以上內(nèi)容僅供參考，如有變動(dòng)，以官方最新消息為準(zhǔn)。